学会领导参加2025年 “通识教育与当代发展” 国际学术会议

2025年10月24日至25日，由武汉商学院、湖北省大学语文研究会、泛雅教育科技集团联合主办，应用型大学通识教育国际联盟协办，武汉商学院通识教育学院承办的“通识教育与当代发展”国际学术会议在武汉商学院召开。来自中国、巴基斯坦、英国、日本等多个国家的300余位专家学者及企业界代表参加会议。会议围绕“通识教育+人工智能”“创新创业+微专业”“劳动教育+数智协同”“国际中文+技能出海”四大主题展开研讨，探讨新时期通识教育发展的变革与趋势，推动通识教育的可持续发展。

湖北省大学语文研究会作为此次会议主办方之一，石锓会长、毕耕副会长、陈鑫秘书长等学会领导在会议筹备期间给予了大力支持。

 

 

 

在会议开幕式上，石锓会长代表学会进行了致辞。他结合当前教育发展的新形势，就“大学语文在通识教育中的作用”谈了三点认识：第一，大学语文是涵育人文素养与文化自信的基石。在通识教育体系中，大学语文课程承载着传承中华优秀语言文化的使命，它不仅仅是一门工具性课程，更是引导学生理解中华文明精髓、树立文化自信的重要载体。第二，大学语文是培养深度思考与有效表达的关键路径。通识教育旨在培养有深度的思考者和有温度的表达者，大学语文课程通过经典文本的解读与写作训练的结合，培养学生的批判性思维与沟通表达能力。特别是在人工智能快速发展的今天，大学语文教学要引导学生发挥独特的想象力与创造力，避免过度依赖技术工具。第三，大学语文是连接传统与未来、促进跨学科融合的桥梁。面对数智时代的挑战，大学语文教学应积极探索跨学科融合新路径。例如传统资源如何通过现代视角实现创造性转化；通过人机写作对比实验,如何发掘人类智慧不可替代的部分等。

石锓会长指出，党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出了全面系统的部署，强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。在这一背景下，大学语文在通识教育中的角色愈发重要。它不仅是语言技能的传授，更是整合人文与科技、贯通传统与现代、平衡工具性与人文性的核心课程。

 

 

石锓会长的精彩发言及对语文教育的深刻洞见赢得了与会者的热烈掌声。

毕耕副会长、张剑平副书记等学会领导和老师参加了此次会议。