首届全国大学语文论坛“说课”主持辞

老师们：晚上好！

“说课”是湖北大学语文年会的传统节目,也是大家最感兴趣的一个活动内容。今天已是第五次。前面说过：《长恨歌》、《春江花月夜》、《超然台记》、还有汪曾祺的《受戒》。今天来说台湾作家余光中的《听听那冷雨》。之所以选这一篇，一是因为入选率高，二是此文的的乡愁与一般的乡愁不同，写法也不一样，有些青年老师觉得较难把握。

何二元老师说:“上好课才是硬道理”。咱们一切的研究改革最后都要落实到上好课上。我本人经常扪心自问：一学期下来，有几篇文章、几节课给学生留下了深刻的印象？甚至能让学生几年不忘？不能给学生留下印象的课怎么也不算成功的课。一个语文老师，不能篇篇文章、节节课上得精彩，但一定要有若干课文、若干节课是“精品”，是拿手好戏。“说课”就是为了打造精品。

“说课“这种形式既是一种有效的集体备课活动，一种比较高级的教研活动，也是另一种形式的学术交流活动。能否对教材进行成功的再创造、能够有创意地解读和处理教材

是上好课的首要条件；能否用恰当的有效的手段将课文的精髓与你的解读授之于学生是上好课的重要保证。这里面有教学层面的问题，也有学术层面的问题，还有一个教师能力的问题。赋予教材广博的学术内涵与意蕴，用深入浅出、通俗有趣的方式授之于学生，调动学生和你一起探讨，这就是大学语文教师而非中学语文教师具有的能力。

为什么四人同“说“一篇文章？，因为只有同“说”一文，才能有所比较、有所鉴别、有所取舍，达到博采众说，自成一说；博采众家、自成一家的目的。

下面就有请四位老师为我们展示他们是如何解读和处理《听听那冷雨》这篇文章的，是如何组织课堂教学的。

大家欢迎。

                                                                                                   2015年8月18日