古远清：我们今天怎样做大学语文老师
我们今天怎样做大学语文老师
中南财经政法大学中文系：古远清
女：你是搞台港文学的，怎么捞过界跑到我们这个学会来了？
男：《人民政协报》上钦鸿写过《逢会必到古远清》。
女：看来你有点像北师大的童庆炳，把讲课和演讲视为“人生盛大的节日”。
男：于是我退休后从中央电视台讲到湖北电视台。
女：从马来西亚拉曼大学讲到台湾中央大学。
男：从香港大学讲到澳门大学。
女：从北京大学讲到南京大学。
男：从复旦大学讲到中山大学，明天又到安徽大学讲。
女：你对大学语文老师有什么要求？
男：第一个要求是精力充沛，干劲十足。
女：永不放下教鞭，永远向学生传授新鲜的知识。
男：知识要新鲜，就要充电，就要看书。
女、男：就要少看微信多读书。
男：提倡读有书香的纸质书，
女：少读伤害眼睛的电子书。
男：自己再累也要读书，
女：工作再忙也要谈书，
男：收入再少也要买书，
女：住处再挤也要藏书，
男：交情再浅也要送书。
女：广东人送书等于送输，打牌时不能送书。
男：读书人永远不会输。上有天堂，
女：下有书房。
男：读书最崇高！
女：读书最美丽！
男：读书最幸福！
女：读书最光荣！
男：可我这位老古又老又古，又古又老，书永远读不完。人生苦短，大家到我这个年龄，76岁，牙齿快掉光了，
女：那就成了“无齿之徒”。
男：可我这次和《大学语文》众多年轻的老师们在一起，我就老而不古，古而不老了。
女：所以只能在有限的生命中尽量多读书。
男：我想假如我有九条命，我一条命用来买书
女：一条命用来读书，
男：一条命用来教书，
女；一条命用来著书,
男：一条命用来评书，
女：一条命用来编书，
男：一条命用来交友，
女：一条命用来旅游，
男：还有一条命干嘛呢？用来与余秋雨打官司！
女：你对大学语文老师第二个要求是什么？
男：要教学与科研相结合。
女：大学语文是基础课，既不好教，又不容易出成果。你当年是怎么教或者是怎么搞科研的？
男：搞科研要有逆向思维精神。
我最近出版了一本书《百味文坛》，原名《野味文坛》。《百味文坛》有许多段子，先讲《钱理群与“狗”》。北大名教授吴组缃给学生上第一堂课的内容是——
女：“现在我给你们两个判断，你们看哪个更正确：一个判断是‘吴组缃是人’，另一个判断是‘吴组缃是狗’”。
男：你赞成哪个判断？
女：谁敢骂老师是狗呀，当然是前一个判断正确。
男：可不甘于平庸、独立独行的钱理群反弹说第一个判断虽正确，但毫无价值。
女：原来是废话。
男：且是超级的废话。第二个判断尽管错误，但它逼你去想——
女：吴组缃是狗吗？是谁骂他是狗？为什么只骂他不骂别人呢？是叭儿狗宠物还是反动派“走狗”？这一想可能就会产生很多可能性。哪怕是错误的判断，但它能给你新的可能性，它也就是有创造性的。”
男：“吴组缃是人”能做论文吗？
女：不能做论文。
男：“吴组缃是狗”至少可做四篇论文。
女：1、论吴老师不是“狗”。2、为什么会骂吴老师是“狗”？3、哪些人骂吴老师是“狗”？4、论吴组湘小说中的动物形象。
男：由学生变成名教授的钱理群，一直以思想解放著称，因研究周作人、汉奸胡兰成的前妻张爱玲，前几年险遭封杀，有人甚至骂他是“资产阶级的乏走狗”。
女：钱理群也变成了“狗”了，难怪他听后暗喜，觉得自己不随波逐流，未跟着政治运动起舞，不愧是吴组缃老师的入室弟子。
男：由此推论，大学语文老师可分四类：
女：第一类是有学问又好玩。
男：第二类是有学问不好玩，这种缺乏情趣、缺乏智慧、缺乏激情，只会照本宣科的教授实在是太多了。
女：第三类是好玩学问不怎么样，像余秋雨。
男：余秋雨将“致仕”解释为做官，对吗？
女：余秋雨搞反了，应为辞官。即像你古老师那样退休回家卖红薯了。
男：他还把“智者乐山，仁者乐水”的“乐”念成快乐的“乐”，二千封手机短信要他下课。
女：可他强辩说他念的是古汉语。
男：易中天有一次在武大校友会上见到我，劈头一句是：“古老师，余秋雨是不是有‘神经病’，为了开发旅游亊业，在他的老屋居然挂起‘余秋雨故居’的牌子。”
女：故居是指人死了，应为 “余秋雨旧居”才对。
男：最差的是第四类教授，既没有学问又不好玩。
女：或用余光中的话来说，朋友可分四种。
男：第一种是高级而有趣。
女：第二种是高级而无趣。
男：第三种是低级而有趣。
女：第四种是低级而无趣。
男：我们大学语文老师要教书育人，要教育同学们做“高级而有趣的人”。
女：你不能要求太高，第二种也不错。听说你前几天在澳门大学讲学，对同学们在大学四年时间提出了三个要求。
男：第一个要求是读一本终身难忘的书，
女：第二个要求是邂逅一位“高级而有趣”的异性学霸，
男：第三个要求是结织一位“有学问又好玩”的教授。请你读一下我的名片。
女：香港岭南大学客座教授——暂时的
中南财经政法大学教授——永久的
中国新文学学会副会长、湖北经济学院特聘教授——都是挂名的。
男：我对大学语文老师第三个要求是，不满足于人云亦云，要敢于挑战权威。
女：现在是只出学术明星而不出学术大师的时代，对那些常犯语文常识性错误的所谓大师，的确不应迷信他们。
男：我在海内外出版了近60本著作，你最喜欢我哪本书？
女：我最喜欢《庭外“审判”余秋雨》。你又不是法官，你有什么资格审判余秋雨？
男：我的审判打了引号，是“审视和判断”的意思。
女：啊，“审判”原来是审视和判断的简称。你这个人真够狡猾的。你跟余秋雨有什么恩怨情仇?
男:我研究文革文学 ，发现余秋雨是写大批判文章起家的。请你放映《背后的故事》1、2、3。
女：余秋雨在什么学校工作？
男：在上海戏剧学院工作。我在非名牌大学财大从事世界华文文学研究，难免被人瞧不起，余秋雨在其发行量极大的自传《借我一生》中，这样蔑视我：
女：古先生长期在一所非文科学校里“研究台港文学”，因此我很清楚他的研究水平。
男：我这样回应他——
女：余先生长期在一所非创作单位上海戏剧学院从事散文创作，因此我很清楚他的写作水平。
男：我对大学语文老师的第四个要求是：自出机杼自成风骨，尤其要机智，要善辩，不要死读、死啃教科书。
女：余秋雨说他没有参加过“四人帮”控制的写作小组“石一歌”“罗思鼎”，告你犯了诽谤罪，索赔16万。你和余秋雨在上海对簿公堂时，法庭辩论长达三个半小时。
男：作为被告的我说：“余先生告我犯了诽谤罪，可我从不认识你，我并没有犯罪动机呀。”
女：原告余秋雨说：“你研究了我这多年，可从来不采访我，可见你研究的是另外一个余秋雨！”
男：我反驳说：“要求研究者和研究对象见面，是违反大学语文常识的。难道研究李白的人，都要和李白见面吗？”
女：审判长许先生把桌子一拍：“你们两位教授谈的与本案无关，不要再争了。”
男：事后，澳大利亚报纸报导这场官司用了什么样的标题？
女：《是打官司还是考大学语文常识——余秋雨和古远清在上海法庭交锋纪实》。
男：我对大学语文老师的第4个要求是：不要光读大陆作家的作品，还要开拓视野，读点台港文学或海外华文文学。我问你，两岸谁的文学成就高？
女：团体赛大陆是冠军，大陆作家多，大陆名家多，大陆的长篇小说气势磅礴。
男：但是台湾有很多单打冠军。
女：琼瑶是言情小说单打冠军，
男：李敖是杂文的单打冠军。
女：余光中也是个单打冠军，
男：他左手写空灵的诗,右手写实用的散文。
女：这就是说诗是空灵的，散文是实用的。余光中两种文体都能驾轻就熟，他是诗文双绝。余光中还有第三只手搞翻译，他可以当中文系主任也可以当外文系西文系主任，在大陆这只有钱钟书才做得到。
男：刚才你敲门找我时说“古老师，把门打开”，这是诗还是散文？
女：当然是散文啦。
男：可当你跑到泰山顶上，面对蓝天高喊“把门打开”，这是诗还是散文？
女：是诗，而且是屈原的《天问》！
男：写诗的人都是神经不正常的，什么“白发三千丈”，还有什么“千里江陵一日还”，可当时没有高铁、没有飞机，怎么可能从四川到湖北一日还？
女：这是李白为了形容自己心情愉快嘛！所以大学语文老师告诉我们神经不正常的人写诗，神经正常的人写散文。
男：其实会写散文的人思维方式也跟普通的人不一样。比如余光中有篇幽默散文《我的四个假想敌》，说他有四个女儿，很害怕她们被“假想敌”即未来的女婿“抢”走以至老来寂寞，便突发奇想：把女儿冰冻起来，不要她们长大。
女：“对父亲来说，世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了，唯一的缺点就会长大，除非你用急冻术把她久藏。” “冰冻”是“犯法”的。就是“冰冻”后她的白马王子来了，也会把她吻醒。
男：余光中说10岁以前稚龄的女孩子最可爱，像你现在这么大一点
都不可爱了。余光中大陆出生，台湾娶妻，香港教书，欧美留学。他怎么说自己的经历？
女：“大陆是母亲，台湾是妻子，香港是情人，欧美是外遇。”
男：余光中怎样表述友情与爱情的关系？
女：“友情是人生常态，爱情是友情的变态。”
男：你“变态”没有？
女：报告老师,我正在变态！啊，主持人，他的时间是否到了？
男：这个女生讲的不应算我的时间。
女：你今天的发言缺乏学术性。
男：《大学语文》老师讲课也不一定要正襟危坐，也可以寓教于乐。要自由洒脱，要天马行空，要生动有趣。
女：这是你对大学语文老师的第5个要求吧。
男：现在复习一下有哪四种教授？
女：有学问又好玩。有学问不好玩。好玩学问不怎么样。既没有学问又不好玩。
男：哪四种朋友？
女：高级而有趣。高级而无趣。低级而有趣。低级而无趣。
男：总之，希望大家做一位“有学问又好玩”的教授，教育学生成为“高级而有趣”的人。
女：原北大中文系主任温儒敏和钱理群的老师——现代文学学科泰斗王瑶抽着烟斗与研究生聊天，温儒敏和钱理群的成就在某种意义上来说，是被王瑶用烟斗熏陶出来的。不过，你这个人姓古很古板，从不抽烟无法用烟斗熏陶大家，你老人家该下台了！